5 consejos para el aprendizaje usando videojuegos

5 consejos para el aprendizaje basado en los videojuegos

1. Decida entre el aprendizaje electrónico basado en los videojuegos o la gamificación de un programa existente.

Si bien el aprendizaje basado en videojuegos y la gamificación suenan bastante parecidos, hay una diferencia importante entre ambos. El aprendizaje basado en los videojuegos crea una experiencia interactiva en el marco de un videojuego y tiene objetivos específicos de aprendizaje y resultados medibles. La gamificación, por otro lado, involucra agregar elementos o mecanismos de un juego a un tema para aumentar la participación o la diversión sobre ese tema.

Por ejemplo, agregar elementos gamificados, como una función para arrastrar y soltar o solicitar a los usuarios escoger de una lista de opciones, no califica como un aprendizaje basado en los videojuegos. Estos elementos gamificados pueden captar más la atención de los participantes, pero el aprendizaje basado en los videojuegos real incluye crear una nueva forma de jugar y escribir una estrategia con reglas y estructuras para enseñar un nuevo concepto.

Hay una cierta cantidad de factores que pueden afectar su decisión, como el resultado deseado del programa o los recursos disponibles para invertir en él. El aprendizaje electrónico basado en los videojuegos generalmente es más eficiente a la hora de enseñar nuevas habilidades a los empleados, pero requiere una inversión mayor. Para programas más simples, la gamificación de un programa existente puede ser mejor.

2. Escoja el resultado deseado para su videojuego.

Es esencial crear una hoja de ruta clara para su videojuego antes de diseñarlo para garantizar que alcanzará sus metas. ¿Los usuarios deben descubrir un nuevo tema? ¿Adquirir una nueva habilidad? ¿Reforzar las habilidades existentes? Puede ser fácil quedar atrapado en el diseño de un videojuego interactivo y divertido sin considerar cuidadosamente lo que los jugadores deben llevarse de la experiencia.

Además de elegir el resultado deseado, debe decidir cómo medirlo. ¿Los jugadores ganarán o perderán? ¿Completarán una evaluación al final para determinar si aprendieron nuevas habilidades? Al desarrollar un claro marco para el progreso, será más fácil medir si el curso basado en un videojuego está alcanzando de verdad el resultado deseado.

3. Incluya todos los elementos clave de un curso basado en videojuegos: mecánica, espacio, objetivos, reglas y componentes.

Un verdadero curso basado en videojuegos necesita ir más allá de simples elementos de gamificación y debe incorporar estos cinco elementos clave.

• La mecánica especifica cómo funcionará un videojuego. Por ejemplo: si un jugador presiona un botón en particular, ¿qué pasará? ¿Cómo evoluciona el videojuego y cómo se llega a un resultado específico? 
• El espacio es el ámbito en el que sucede el videojuego y cómo el jugador ocupa ese espacio mientras juega. 
• Los objetivos son el motivo por el cual se juega el videojuego. ¿Cuál es el resultado que desea el jugador? ¿Hay varios objetivos que alcanzar durante el curso del videojuego?
• Las reglas rigen el funcionamiento del videojuego. ¿Qué se puede hacer en el videojuego? ¿Qué pasa cuando jugador completa una acción específica? ¿De qué manera se pierde o se gana?
• Los componentes son los elementos que forman un videojuego. Pueden incluir a los jugadores, a los personajes con los que interactúan los jugadores o los elementos que usa el jugador.

4. Evite los traspiés habituales en el diseño basado en el videojuego, como usar de manera incorrecta los elementos motivadores o hacer que el videojuego sea demasiado difícil.

Los elementos motivadores pueden ser esenciales para garantizar que un usuario consiga el resultado deseado del videojuego. Pero hay que tener cuidado con que los motivadores coincidan con el público al que va dirigido el videojuego: por ejemplo, piense en un juego educativo en línea con un loro como mascota. Por cada respuesta incorrecta, el loro grazna y agita sus plumas. Los niños pequeños, el público a quien está destinado este videojuego, serían más propensos a hacer clic en la respuesta incorrecta simplemente para ver cómo grazna el loro, incluso aunque sepan la respuesta correcta.

Al pensar en su público y en qué elementos motivadores debe usar, tenga en cuenta que el aprendizaje basado en videojuegos funciona mejor para incrementar la productividad a corto plazo en lugar de obtener beneficios a largo plazo.

5. Asegúrese de no trivializar problemas graves.

Al crear un curso de aprendizaje electrónico basado en videojuegos sobre un tema importante (como la seguridad vial u operaciones mineras), el deseo de crear un videojuego emocionante e interactivo se debe equilibrar con la necesidad de transmitir la importancia del tema. Cuando se abordan temas complicados, aborde el programa desde todos los puntos de vista para garantizar que los jugadores no se sientan ofendidos de ninguna manera.